继承传统 不断创新——人教版小学语文实验教科书习作部分编写特色  

作　　者：王廷波[1] 

机构地区：[1]东北师范大学附属小学

出　　处：《小学语文》2008年第6期35-38,共4页

摘　　要：教科书，是教学的凭借和依据，是教学内容最基本的载体，是课堂教学活动赖以存在的基础。2001年，随着基础教育课程改革全面启动，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）的颁布，语文教科书开始呈现多样化的发展趋势。至今，已有十多套小学语文教科书经全国中小学教材审定委员会初审通过，成为课程标准实验教科书。

关 键 词：语文实验教科书 中小学教材 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 继承传统 编写特色 《语文课程标准》 小学语文教科书 人教版 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] F426.84[经济管理—产业经济]