我们应当树立怎样的教学观——关于如何提高教学质量的思考  

作　　者：陈登龙 

机构地区：[1]乌兰察布市教育局 副调研员

出　　处：《内蒙古教育》2008年第11期36-38,共3页

摘　　要：提高教育教学质量是各级各类学校的永恒主题，也是全社会关注的热点。然而，对于如何才能提高教育教学质量，无论从理论上还是在实践中都呈现出纷繁复杂的局面。既有传统的，也有创新的，众说纷纭。对于在教学一线的教师或教学管理者来说，有时难以分清谁是谁非，不知如何是好；对于家长来说，好像得病乱求医一样，一时补课成风，但结果往往适得其反，有心栽花花不开。这里，我就教学的问题谈点个人的看法。

关 键 词：教育教学质量 教学观 应当 教学管理者 永恒主题 社会关注 学校 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]