论理解教育中的“情智相长”  

作　　者：席梅红[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系博士生,200062

出　　处：《教育科学研究》2008年第6期50-52,共3页Educational Science Research

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地2006年度重大研究项目“基础教育内涵性均衡发展研究”(06jjd880011)成果

摘　　要："情智相长"就是在教学中,教师与学生充分利用自己的情感和智慧,共同创造和谐的环境,使双方情感与智慧相互影响、相互促进,最终达到师生情智共升的教学效果。情智相长是良好师生关系的一个基本特征,也是一条有效的教学原则。利用情智相长,可以提高教学的有效性,使师生都获得良好的情感体验和丰富的智慧,共同实现生命发展的可能性。

关 键 词：理解教育 情感 智慧 情智相长 情智教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]