积极心理学及其教育启示  

作　　者：吴增强[1] 马珍珍[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院,200032

出　　处：《上海教育科研》2008年第6期30-32,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：积极心理学(positive psychology)是近年来西方心理学界新兴的研究领域,它对二战后心理学中存在以消极心理学为主导的倾向提出了质疑,主张心理学应对人类自身拥有的积极品质加以研究。由于近年来国内学校心理健康教育逐渐从"问题"取向转变为发展性取向,积极心理学的成果为发展性心理辅导提供了有力的理论支持。以下就积极心理学的基本思想、研究领域作简要介绍,以及对学校心理辅导的启示谈几点意见,供大家参考。

关 键 词：积极心理学 教育启示 学校心理健康教育 发展性心理辅导 学校心理辅导 西方心理学 消极心理学 二战后 

分 类 号：B849[哲学宗教—应用心理学]