逐步推进：信息技术高考的发展之路  

作　　者：陈齐荣[1] 李艺[2] 

机构地区：[1]江西上饶师范学院数学计算机系 [2]江苏南京师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2008年第7期140-141,共2页

基　　金：2007年江西省教育厅教改课题“高师计算机教育专业学科教学论的理论与应用”(JXJG-07-16-17)成果

摘　　要：随着海南省在2007年率先将信息技术课程纳入高考，近日，浙江省出台了2009年高考实施方案，将信息技术纳入报考第三层次高职院校的课程考试中。信息技术进入高考再度成为当前社会的热点话题，并引起社会各阶层人们的极大关注。在对信息技术能在部分省市的高考体系中占有一席之地感到万份欣喜之余，我们也应该冷静地看到，信息技术课程要想融入到全国高考的潮流中，其道路尚不平坦，而是充满着许多阻力。这就需要我们认清形势，理性分析，采取积极务实的应对策略，方能促进信息技术高考的科学、健康与持续发展。

关 键 词：信息技术课程 全国高考 社会各阶层 课程考试 高职院校 热点话题 部分省市 持续发展 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]