我国师范院校培养模式的创新研究  

作　　者：黄友珍[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院,河南476000

出　　处：《中国成人教育》2008年第10期9-10,共2页China Adult Education

摘　　要：师范院校担负着教师职前培养的重任,但长期以来教师的职前培养被一般的学历教育所取代,师范生作为未来的教师,教师职业的专业性不强,在工作岗位上不能很快适应学校教学的需要。所以,为适应新时期对教师专业化的要求,必须改变师范院校的培养模式,只有这样才能培养出专业型、学术型和技能型的新型教师。本文从师范院校的培养理念、课程开发与专业设置、教学方法和评价方法、教育实习等方面提出一条创新思路。

关 键 词：师范院校 培养模式 创新 教师专业化 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]