基于社会建构理论的道德教育探析  

作　　者：邓和秋[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第7期11-12,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：道德是调整人与人、人与社会、人与国家之间关系的一种特殊的意识形态和行为规范。社会建构理论是构建主义理论的一个重要流派，产生于20世纪80年代。社会建构理论的形成为道德教育提供了新的理论基础，并对道德教育产生了积极且深远的影响。社会建构理论认为，道德教育离不开社会环境和社会关系的制约，

关 键 词：社会建构理论 道德教育 20世纪80年代 人与社会 行为规范 意识形态 社会关系 社会环境 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B842.6[文化科学—教育技术学]