换一种方式来读图——初中地理分布图阅读教学策略  

作　　者：张言顺[1] 肖文才[1] 

机构地区：[1]江苏省溧水县第一初中

出　　处：《中学地理教学参考》2008年第7期18-19,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：“回答有关位置的问题是这门叫做地理的学科的重要特点之一”。（美／普雷斯顿·詹姆斯语）“位置与分布”是地理课程标准中表述区域地理内容标准的基本维度。用象征符号把地理事物的“位置与分布”呈现出来，即地理分布图。初中地理分布图包括专题地图与区域地图两类，前者多出现于地理总论部分，后者则主要出现在区域地理中。以新课标人教版初中教材为例，地理分布图有120幅之多。可见。地理分布图阅读教学是初中地理教学的主要内容。

关 键 词：初中地理教学 阅读教学策略 分布图 读图 地理课程标准 区域地理 区域地图 基本维度 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G420