从美、德、日三国学校音乐欣赏教育看我国音乐欣赏教育改革  

On the Reform of Music Appreciation Education in China from the Music Appreciation Education in American, German and Japanese Schools

作　　者：丁爱华[1] 

机构地区：[1]漯河职业技术学院音乐系,河南漯河462000

出　　处：《艺术百家》2008年第4期223-225,222,共4页Hundred Schools In Arts

摘　　要：我国近代学校音乐教育中已经比较重视培养学生的音乐欣赏能力,而美国、德国和日本在此方面有更多的成就、经验和新的教学理念。通过对比美、德、日三国的音乐欣赏教育,本文提出我国当今音乐欣赏教学的改革当从教师的教学观念、重视母语教育、改进教学方法、完善教学评估制度等方面去研究和探讨。

关 键 词：音乐审美能力 母语教育 参与体验 教学评估 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]