能力本位教育在学前教育音乐课中的尝试  

作　　者：杨平[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学 浙江金华321004

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第20期191-192,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：能力本位教育是培养学生职业技能的一种较为理想、高效的教育教学体系。构建学前教育音乐专业能力本位教育体系,增强职业技能的培养,是当前学前教育中迫切需要解决的问题。

关 键 词：能力本位 职业技能 学前教育 音乐课 幼儿教育 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]