杨平

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供职机构：浙江师范大学更多>>
发文主题：学前教育布艺工作坊个案研究美术教学更多>>
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高校自考助学质量保障体系构建研究被引量：1
《中国科教创新导刊》2013年第19期50-50,共1页杨平 
目前自考助学质量保障体系构建,普遍存在教学质量监控目标缺乏规定性、管理体制存在弊端、评价手段过于简单等问题。助学部门如何利用自身资源,不断提高助学质量,建立一个合理、高效的自考助学质量保障体系,是每个管理者必须面对的命题...
关键词：高等教育 自考助学 质量保障体系 
能力本位教育在学前教育音乐课中的尝试
《中国科教创新导刊》2008年第20期191-192,共2页杨平 
能力本位教育是培养学生职业技能的一种较为理想、高效的教育教学体系。构建学前教育音乐专业能力本位教育体系,增强职业技能的培养,是当前学前教育中迫切需要解决的问题。
关键词：能力本位 职业技能 学前教育 音乐课 幼儿教育 
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