也谈当前我国高校通识教育存在的问题与对策  

作　　者：邓传德[1] 范雄飞[1] 孙华[1] 李进才[1] 

机构地区：[1]江汉大学

出　　处：《中国高等教育》2008年第15期67-68,78,共3页China Higher Education

摘　　要：为克服专业教育的弊端．适应经济建设和社会发展对人才的需要，从上世纪七八十年代开始，我国高校转变教育思想，更新教育教学观念，在推行全面素质教育的同时．积极探索推行通识教育，不同程度地促进了高校人才培养质量的提高。但无须讳言，只要从人才培养模式的基本要素来审视，就会发现．我国高校目前所进行的通识教育还存在不少问题．无论是在广度上还是深度上都远未达到目标，

关 键 词：通识教育 高校 教育存在 人才培养质量 教育教学观念 全面素质教育 人才培养模式 社会发展 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]