试论四要素对高校武术散打教学的重要作用  

作　　者：马威[1] 高岩松[1] 孙靓[1] 

机构地区：[1]华北煤炭医学院体育教研部,河北唐山063000

出　　处：《新西部（理论版）》2008年第7期169-169,共1页New Western

摘　　要：近年来不少高校把武术散打列入高校体育选项课程,由于武术散打能够健体防身、锻炼意志、陶冶性情、丰富生活、交流技艺、增进友谊,因此对大学生有很强的吸引力。要完成好武术散打的教学过程,必须充分发挥教学过程中教师、学生、教材、教具教学设备4个方面,或称教学四要素的功能与作用,这是教学过程中的基本条件,也是提高普通高校武术散打教学质量的根本。

关 键 词：武术散打 四要素 教学过程 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G852.4[文化科学—教育学]