多元智能理论指导下的大学英语阅读的差异教学  

作　　者：吴琴[1] 

机构地区：[1]扬州大学外国语学院

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2008年第2期205-207,共3页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

摘　　要：基于大学英语阅读教学的现状,回顾了国内外的相关研究,指出多元智能理论对大学英语阅读差异教学的启示,并辅以课堂教学实例说明差异教学在阅读教学中的应用,总结出多元智能理论指导下的差异教学的优点。

关 键 词：大学英语阅读教学 多元智能理论 差异教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]