组织胚胎学网络教学平台建设  

作　　者：吴宏[1] 彭彦[1] 林雪梅[1] 刘永刚[1] 汪维伟[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室,重庆400016

出　　处：《中国组织化学与细胞化学杂志》2008年第4期392-393,共2页Chinese Journal of Histochemistry and Cytochemistry

摘　　要：随着医学的快速发展，对医学教学提出了越来越高的要求，医学基础课程教学则面临更加严峻的挑战。网络教学随着网络的飞速发展已逐渐成为一种重要的教学方式。网络教学具有传统教学不可比拟的许多优点，尤其是网络技术为培养学生自主探究学习提供了全面的支持，它可以通过网络为学生提供大量的学习资料包括文字、图片、声音、电影片断等，为学生的“自主探究”创设良好的环境。面且使教与学的时间与空间不再受到限制，可以弥补基础学科课时减少所带来的负面影响。

关 键 词：网络教学 组织胚胎学 平台建设 自主探究学习 医学教学 基础课程教学 教学方式 传统教学 

分 类 号：TP393.18[自动化与计算机技术—计算机应用技术] S852.1[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]