影响声乐教学选材的情感因素  

作　　者：李南箫[1] 

机构地区：[1]西华师范大学音乐学院

出　　处：《歌海》2008年第5期89-89,共1页Songs Bimonthly

摘　　要：教材是知识的载体,是教师传授知识的枢纽,是学生获取知识的源头,三者蕴含丰富的情感,给教学带来诸多影响。声乐教学亦是情感的教学,通常围绕教材中某首歌曲开展教学活动。因此,对教材、教师、学生情感因素的深入分析,为声乐教学选材开辟了新思路。

关 键 词：声乐教学 教材 教师 学生 情感 主导情绪 

分 类 号：J616[艺术—音乐]