大学英语精读课教学新模式探索  

作　　者：李晓燕[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院大学外语教学部

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》2008年第10期130-132,共3页Journal of Language and Literature

基　　金：陕西理工学院教改项目基金(XJG0711)成果

摘　　要：传统的大学英语精读课教学模式费时低效，且不利于调动学生学习英语的兴趣，制约了学生语言运用能力的发展。本文从大学英语精读课的教学目标入手，提出教学模式设计原则，探讨从整体到部分再到整体的五步教学模式。

关 键 词：精读课 教学目标 五步教学模式 

分 类 号：H319.4[语言文字—英语]