大学教学管理制度的缺陷与对策——大学教学学术的视角  

作　　者：刘春宏[1] 时伟[2] 

机构地区：[1]淮北煤炭师范学院 [2]阜阳师范学院

出　　处：《理工高教研究》2008年第2期13-15,共3页Journal of Technology College Education

基　　金：全国教育科学"十一五"教育部规划课题"大学教学学术发展与制度研究"(FJB060364)

摘　　要：对高校教师的教学学术水平的内涵及外延进行探讨,从大学教学学术的视角分析我国现行大学教学管理制度主要缺陷:管理者缺乏学术理念,教学质量意识不足,激励与约束机制不够健全,缺乏有效的评价体系。只有以教学学术理念统合教学管理制度,形成有效的教学质量评价体系和系统化的教学管理制度,建立健全基于教学学术的激励机制和约束机制,才能推进大学教学学术发展。

关 键 词：教学学术水平 教学管理制度 大学 缺陷 教学质量评价体系 学术理念 激励与约束 高校教师 

分 类 号：G645.12[文化科学—高等教育学] G642.471[文化科学—教育学]