教学学术水平

作品数:36被引量:236H指数:8
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相关作者:耿冰冰李易娟马华梅王贵林蒋小云更多>>
相关机构:北京理工大学山西师范大学韩山师范学院中山大学附属第一医院更多>>
相关期刊:《陇东学院学报》《当代教育与文化》《学位与研究生教育》《中国高等教育》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家教育部“211”工程全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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教学学术水平和人才培养质量提升的探索与实践
《大学数学》2024年第3期23-30,共8页张成堂 毕守东 章林忠 
安徽省数学建模教学团队(2020jxtd084);安徽省质量工程教学研究重大项目(2018jyxm0939);安徽省质量工程教学研究重点项目(2022jyxm447);安徽省质量工程项目:华东地区农林院校线性代数课程虚拟教研室(2023xnjys009)。
为了加强教师的教学学术素养,学院依托学校的教师教学发展中心,以师资培训、教学咨询、经验交流和技术支持等“四大功能”作为驱动,通过建设一流课程、搭建一流平台和打造一流课堂,构建了覆盖本科生培养全过程的“理论认知、实践求证、...
关键词:教学学术水平 协同育人 实践教学 一流课堂 人才培养 
高校青年教师教学学术水平现状及影响因素研究——基于华中地区H省11所高校青年教师样本被引量:1
《湖南第一师范学院学报》2021年第4期60-65,共6页陈卓 
湖南省“十三五”教育规划一般课题“教学学术视角下高校青年教师教学能力发展策略研究”(XJK20CGD077)。
教学在高校教育系统中处于中心地位,也是高校教师学术活动的重要内容。高校青年教师是高校教学活动的主力军,其教学学术水平直接影响高校人才培养质量。基于华中地区H省11所不同类型普通本科学校青年教师的问卷调查数据分析发现:当前高...
关键词:高校青年教师 教学学术水平 影响因素 
大学英语教师教学学术水平的现状研究与思考
《女人坊》2021年第14期190-190,共1页李媛莹 
基于合作视域的大学英语教师教学学术水平提升策略研究,湖北省教育科学规划2020年度专项资助重点课题(项目编号:2020ZA16,项目负责人:李媛莹)。
分析大学英语教师教学学术水平概况,从社会、教师、学生三方面出发探索影响院校大学英语教师教学学术能力发展的因素。在此基础上,提出推动教师教学学术能力全面发展的建议。
关键词:大学英语教师 教学学术水平 影响因素 
大学教师教学学术水平影响因素的实证研究被引量:4
《当代教育与文化》2021年第2期93-98,共6页李晓华 刘静芳 
2018年国家社会科学基金项目“青海农牧区全科教师胜任力研究”(XHA180285);青海省“十三五教育科学规划”核心素养背景下青海农牧区小学教师胜任力研究(19QJG59)研究成果之一。
教学学术是学术的重要组成部分,大学教师的教学学术水平直接影响人才培养质量。以自编《大学教师教学学术水平影响因素调查问卷》为工具,运用探索性因子分析和验证性因子分析对个案高校中影响教师教学学术水平的因素进行分析,影响大学...
关键词:大学教师 教学学术 影响因素 
基于“四维度”的体育教师教学学术水平现状分析
《当代体育科技》2021年第9期147-149,共3页王杰 
湖南省社会科学成果评审委员会课题“体育教师教学学术的本体性价值与工具性价值研究”(XSP19YBC015)。
对体育教师发展教学学术的研究既是体育教师教学专业发展的基本要求,也是学校体育教学中心地位复归的内在需要,倡导体育教师崇尚教学学术已然成为提升学校体育教育质量的必要举措。该文立足于教学学术理论视角,从知识、交流、反思、观念...
关键词:体育教师 四维度 体育教学 教学学术 
工程训练课程教学学术表征研究被引量:2
《实验技术与管理》2021年第2期196-199,共4页郑艺 付铁 马树奇 丁洪生 高党寻 李娜 
北京理工大学机械与车辆学院综合教改立项项目“基于OBE理念的工程训练课程教学学术研究”;北京理工大学教务部教育教学研究项目信息技术与教育教学深度融合专项“基于OBE理念的‘制造技术基础训练’课程MOOC建设与研究”。
教学学术概念的提出,使大学教育理念发生了深刻变革。本章在详细分析工程训练课程特点的基础上,提出了工程训练教学学术的概念,具体分析了工程训练课程教学学术的内涵,初步探讨了工程训练课程教学学术水平表征方法,以期为进一步提高工...
关键词:工程训练 教学学术 教学学术水平表征 教学质量 
高校教师教学学术水平的实证研究--基于我国内地40所高校教师样本被引量:11
《江苏高教》2020年第8期35-42,共8页李志河 钟秉林 秦一帆 潘霞 
国家社会科学基金教育学一般课题“高校教师教学学术水平评价体系研究”(BIA180202)。
教学是高校教师学术工作的重要组成部分,是一种独特的学术类型。文章采用定量和定性研究相结合的方法,编制了包括观念、知识、交流和反思等四个维度的调查问卷,对中国30个省、直辖市、自治区的40多所高校教师教学学术水平进行调查分析,...
关键词:高校教师 教学学术 学术共同体 实证研究 
全国医学院校教师教学发展联盟成立
《中华医学教育杂志》2020年第7期564-564,共1页
2020年6月2日,全国医学院校教师教学发展联盟正式成立。全国医学院校教师教学发展联盟(AHPEIFD)是由全国医学教育发展中心倡导的校际合作组织,旨在搭建各医学院校教师教学共同发展平台,推动和引导各医学院校加强教师教学发展中心建设,...
关键词:医学院校 教师教学发展 校际合作 资源共建共享 医学教育 教学学术水平 追求卓越 教学理念更新 
高校教师教学学术水平评价模型建构研究被引量:15
《国家教育行政学院学报》2019年第11期63-71,共9页李志河 
国家社会科学基金教育学一般课题(BIA180202)
教学学术水平评价适应新时代对教师的要求,对高校解决教学科研失衡和改善教师评价制度从"实然"走向"应然"的实践性具有一定的引领作用。基于文献分析和相关模型结构对照,以教学学术内涵和属性特征为核心,以观念、知识、交流和反思为内...
关键词:高校教师 教学学术水平 评价模型 评价体系 S大学 
教师教育者教学学术水平差异化分析——基于师范生满意度的视角被引量:3
《教育与教学研究》2019年第2期57-67,共11页景浩荣 
宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目"高师院校教师教育者教学学术水平研究"(编号:16NXJB11);宁夏高等学校西部一流建设学科(教育学)资助项目(编号:NXYLXK2017B11)
教师教育者教学学术水平是地方高师院校的核心竞争力,师范生满意度是评价教师教育者教学学术水平的关键指标。基于师范生满意度的视角,对X大学教师教育者教学学术水平进行调查研究,发现教师教育者教学学术水平整体状况良好,师范生满意...
关键词:教师教育者 教学学术水平 差异化 师范生满意度 
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