探求英语教历研究的深层价值  

作　　者：林肖慧 

机构地区：[1]浙江丽水市莲都区教研室

出　　处：《中小学外语教学（下半月）》2008年第9期1-6,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：本文从当前农村小学英语教研的现状出发，阐述了教历研究的概念、层次以及具体操作，并探讨了教历研究的深层价值。

关 键 词：教历研究 个人研修 校本教研 区域教研 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] G210[文化科学—教育技术学]