综合问题还要综合治理  

作　　者：黄耀新 韩丽 

机构地区：[1]北京市通州区潞河中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2008年第9期10-11,共2页Beijing Education

摘　　要：北京市实施高中课程改革以来，基层学校从课程设置、课时安排等方面严格按照新课改的要求进行，而广大的一线教师经过市、区、学校三级组织的高中新课程培训之后，积极投身到课程改革的实践中。但是，在高中新课程逐步深入实施的过程中，“教学课时紧张”成为困扰很多教师的一大难题。因此，有的教师要求学校增加课时，有的教师开始把课堂时间向课外延伸，也有个别学校出现补课现象……

关 键 词：高中新课程 新课程改革 课时安排 基层学校 治理 一线教师 新课程培训 课程设置 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学] G420