浅谈中学数学课堂教学  

作　　者：祝家珏 

机构地区：[1]贵州省遵义市第三中学 563002

出　　处：《数学学习与研究》2008年第7期48-48,共1页

摘　　要：新课程的基本理念启示我们：在教学过程中,提高课堂教学质量仍然是教学研究的一个重要课题。学生不仅能够在能力上而且在情感上获得成功的体验,建立自信心,而且有助于学生建立正确的数学学习观。在近几年的教学实践中,笔者把数学新课程的基本理念同具体实践相结合，有效提高了课堂教学质量。

关 键 词：数学课堂教学 课堂教学质量 中学 教学实践 数学学习观 教学过程 教学研究 新课程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G420