高考立体几何试题的创新动向与复习启示  

作　　者：陈发志 蔡小雄[2] 

机构地区：[1]杭州市第十一中学,浙江杭州310008 [2]杭州市第二中学,浙江杭州310053

出　　处：《中学教研（数学版）》2008年第8期29-34,共6页

摘　　要：立体几何是高考必考的内容，试题一般以“两小题一大题”的形式出现，分值在23分左右．立体几何在高考中的考查难度一般为中等，从解答题来看，立体几何大题所处的位置一般为前3道，有承上启下的作用．另外，笔者在认真统计与分析近几年的高考试题后发现，立体几何问题的考查已突破了传统的框框，在命题风格上，正逐步由封闭性向灵活性、开放性转变．因此，进一步把握复习重点，提高复习效率，从而快速、准确地突破立体几何题的难点是高考复习过程中必须认真考虑的问题．

关 键 词：立体几何试题 高考试题 复习重点 立体几何问题 统计与分析 立体几何题 承上启下 复习效率 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学] G632.479