对新时期中小学体育教师评价方幕构建元素的研究  

作　　者：张军[1] 

机构地区：[1]江苏常熟职业教育中心校

出　　处：《体育教学》2008年第8期65-66,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：科学合理的教师评价会有助于学校的管理，有利于教师专业水平的提高，有助于促进学生的学业进步。但目前许多中小学教师评价状况不容乐观，由于评价主体专业知识缺乏表现出的无奈，以及对评价对象不恰当的评价，导致评价结果产生的消极因素，都对体育教师评价教学工作产生了极大的影响，构建一套合适的教师评价体系就成为了一种需要。

关 键 词：中小学体育教师 评价方案 教师评价体系 元素 科学合理 教师专业 专业知识 评价主体 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G642.0