数学实验教学——实现中学数学课程与计算机教学整合的有效途径  

作　　者：陆显琛[1] 

机构地区：[1]广西柳州城市职业学院

出　　处：《今日科苑》2008年第14期252-252,共1页Modern Science

基　　金：广西教育科学"十五"规划立项A类重点课题<高中数学实验教学的理论与实践研究>编号:2004A043

摘　　要：现代建构意义下基于计算机的数学实验,是学生在教师的指导下辅以计算机的帮助,自主参与,具有高度的自主性,探索性的一种教学活动。数学实验教学是数学课堂教学的重要补充,利于教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式的变革,丰富和发展数学方法论、促进新课程的改革目标的实现,是实现数学课程语计算机整合得有效途径。

关 键 词：数学实验教学 中学 数学课程 计算机教学 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G63[理学—基础数学]