从社会文化理论的角度论语言教师的中介作用  

作　　者：高艳[1] 

机构地区：[1]山东省济南市山大南路27号山东大学外国语学院大外部,250100

出　　处：《外语教学理论与实践》2008年第3期93-96,87,共5页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：以Vygotsky为代表的社会文化理论认为知识的建构应在社会和文化的环境下,以语言和社会活动为中介。该理论强调社会环境在人心理发展过程中的重要作用,并阐明认知与发展的关系。本文拟从社会文化理论的角度探讨教师在语言学习与教学中的中介作用。

关 键 词：社会文化理论 中介作用 语言教师 心理发展过程 社会环境 社会活动 语言学习 教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]