人体寄生虫学病例教学法在专升本中的应用  

作　　者：纪书婷[1] 刘德祥[1] 钟秀丽[1] 于佩杰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学大庆校区检验系,黑龙江大庆163319

出　　处：《现代医药卫生》2008年第20期3155-3156,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：病例教学法是以临床病例为基础，设计部分相关基础问题为中心的启发式教学法，通常要求学生有一定的相关基础知识。专升本的学生在专科学习过程中曾经学习过人体寄生虫学及相关的临床基础医学，有一定的分析、解决问题的能力。在教学过程中发现，学生认为已经掌握了寄生虫学的知识，所以学习兴趣不浓厚，再以传统教学法为主更会使学生失去学习的热情。为此我们在对2006级的专升本学生的人体寄生虫学教学中应用了病例教学法。

关 键 词：人体寄生虫学教学 专升本学生 病例教学法 启发式教学法 学习过程 临床病例 传统教学法 基础知识 

分 类 号：R38-4[医药卫生—医学寄生虫学] R47-4[医药卫生—基础医学]