数列错解分析  

作　　者：杨新兰[1] 

机构地区：[1]河北省乐亭二中

出　　处：《高中数理化（高一版）》2008年第6期21-22,共2页

摘　　要：在等比数列中，求和公式的成立是有条件的，有些变量也有一定的局限性，在解题时若忽视或挖掘不到位就容易把问题解错．在学习等差或等比数列时，如果新变量（或参变量）设的巧妙，可以简化运算，开拓解题思路，但应注意假设的合理性．因为有时引入新变量（或参变量）后，会不自觉地引起不等价变形或扩大（缩小）原问题中变量的变化范围，此时不但巧设得不到巧解，反而弄巧成拙．现就几类典型错误举例分析，以供读者学习时参考．

关 键 词：等比数列 错解分析 解题思路 读者学习 求和公式 简化运算 等价变形 举例分析 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学] G633.7