例谈修辞格在教学中的应用  

作　　者：俞月君 

机构地区：[1]江西贵溪市二小

出　　处：《小学语文教学》2008年第10期46-47,共2页

摘　　要：修辞格是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。修辞是在使用语言的过程中，利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。将修辞格应用在我们的教学中，能使我们的教学增色，能让学生更好地理解我们的教学活动。一、对比在教学中的应用鲜明的对比，能在学生心中产生巨大的落差，从而强烈地震撼学生。王崧舟老师在教《长相思》这首词时，将边塞的生活与作者在江南故园的生活进行了对比，学生很自然就体会到了作者对故园的思念之情。

关 键 词：教学活动 修辞格 应用 表达效果 语言活动 《长相思》 特殊方法 语言手段 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] H315[文化科学—教育学]