《长相思》

作品数：329被引量：118H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：吴建英刘昕孙建锋巨虹王崧舟更多>>
相关机构：赣南师范大学华东师范大学广西师范大学闽南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：重庆市教育科学规划课题国家级大学生创新创业训练计划国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
诗意传承“三重境”:王崧舟古诗词教学艺术探幽——以《枫桥夜泊》《墨梅》《西江月》《长相思》教学为例
《语文教学通讯》2025年第15期64-67,共4页曹珊 
学习语文实则是学习文化,这要求我们全心投入、静心品味以领悟其中蕴含的深意。王崧舟老师建议我们:“在语文教学当中探寻文字深处的文化根系”。笔者通过梳理王老师执教《枫桥夜泊》《墨梅》《西江月》《长相思》这四篇古诗词的教学思...
关键词：语文教学 西江月 古诗词教学 墨梅 枫桥夜泊 
网络小说诗意风格视域下桐华《长相思》的诗词化用艺术
《六盘水师范学院学报》2025年第2期73-82,共10页巨虹 
甘肃省第三批陇原青年英才项目(省委人才小组发〔2024〕11号);研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目“中国式现代化的文化底蕴及思想理念研究”(23ZDA016)。
桐华的网络小说《长相思》是对以《山海经》为代表的上古时期神话故事的生动阐释。在《长相思》中,古典诗词的化用、仿用信手拈来,充满活力和审美特征的文字跃然纸上,成功展示了诗意风格。《长相思》中的各个章标题、正文以及三本书的...
关键词：诗意风格 桐华 《长相思》 诗词 网络小说 中华优秀传统文化 诗词化用 
中华优秀传统文化传承推广的文学实践策略——以桐华《长相思》为例
《中国矿业大学学报(社会科学版)》2025年第2期182-198,共17页巨虹 
甘肃省社会科学院2024年院博士课题“桐华《长相思》对中华优秀传统文化的生动传承与推广”(项目编号:2024BS01);“研究阐释党的二十大精神”国家社会科学基金重大项目“中国式现代化的文化底蕴及思想理念研究”(项目编号:23ZDA016)。
桐华的小说《长相思》是对以《山海经》为代表的中华上古神话故事的具象化和生动阐释,能够以折叠叙事为文化载体,普及优质文化,推广中国文化,为新时代文化建设提供不可或缺的文学实践创新思路与借鉴。《长相思》可以被视为文学史上对中...
关键词：中华优秀传统文化 桐华 《长相思》 话语空间 文学素养 
《长相思》教学实录及评析
《小学语文教学》2025年第9期31-36,共6页牛筱琼(执教) 禤健聪(评析) 
【教学目标】1.初步了解“长相思”词牌的基本知识。2.通过赏读比较,感受不同词人抒发情感、描绘景物的异同。3.有感情朗读、吟唱两首词。【教学过程】一、课前交流未成曲调先有情师:同学们,大家好!很高兴认识你们。在正式上课之前,我...
关键词：未成曲调先有情 长相思 教学实录 一幅画 《长相思》 课前交流 有感情朗读 教学目标 
紧扣诗词意境 深化情感体验——《长相思》教学实录及评析
《七彩语文》2025年第4期30-33,共4页李平 时守礼 
纳兰性德的《长相思》一词节律鲜明,意象生动,意境深远。在教学中,教师可引导学生紧扣诗词意境,通过反复吟咏诵读,结合背景资料,联系生活经验,聚焦关键语句,深化学生的情感体验。
关键词：诗词教学 诗词意境 情感体验 
让小学语文古诗词课堂“翻转”起来--以《长相思》为例
《中国新通信》2025年第2期164-166,169,共4页才化草 
在“互联网+教育”背景下,翻转课堂作为一种新型教学模式,正在被广泛地应用于各学科教学中。古诗词是语文学科的基础内容,也是最令学生头疼的内容。古诗词课堂教学时间有限,但教学任务繁重。基于古诗词教学特点,教师可以应用翻转课堂教...
关键词：小学语文 古诗词 翻转课堂教学模式 
在古诗词中发展学生思维能力——以《长相思》教学为例
《七彩语文》2025年第4期38-40,共3页倪成成 
古诗词凝练的语言中蕴含着丰富的人生哲理,折射出诗人的情感、价值观,是训练学生思维的优质文本。古诗词教学,教师可以引导学生通过多角度对比、朗读想象、拓展资料等方式,发展其思维能力。
关键词：古诗词 思维能力 观察 朗读 思考 
智启文心词韵未来——以五年级上册《长相思》教学为例
《语文教学通讯》2024年第47期31-32,共2页薛晟 
一、围绕诗题,核心话题贯学程(一)质疑导入,靶向学、教定目标课堂教学,忌教师提问的琐碎与无效。创新古诗词教学,尤其需要改变“程序化”推进。聚焦主旨、融汇实践的核心话题成为关键。核心话题从学而来,激发内驱力,驱动学习,让学与教...
关键词：古诗词教学 学程 教师提问 从学 长相思 核心话题 课堂教学 《长相思》 
标签与编码:“上海制造”作为国际传播的三重策略
《上海艺术评论》2024年第6期65-68,共4页包磊 刘欣怡 
20世纪三四十年代,上海曾经以“电影之都”成为国际文化舞台的“一张名片”。譬如,以《长相思》《十字街头》《马路天使》等为代表的电影佳作,不但留下了“十里洋场”的城市标签,也塑造了“夜上海,夜上海,你是一座不夜城”等标志性声音...
关键词：声音景观 声画结合 20世纪三四十年代 文化记忆 《长相思》 好莱坞电影 
基于审美体验,感悟相思情长——《长相思》教学之我见
《语文世界（上旬刊）》2024年第11期94-95,共2页侯慧青 
《长相思》是清代纳兰性德的代表作之一,主要描写了将士对家乡的思念。在这首词中,句句没有“思”字,却句句都能看见“思”,语言淳朴而意味深长,呈现的景色对比鲜明,给读者一种审美享受。聚焦《长相思》教学,教师应该基于审美体验,为学...
关键词：审美享受 理解文本 审美体验 《长相思》 纳兰性德 教学 
全选清除导出
共33页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部