《长相思》教学实录及评析  

作　　者：牛筱琼(执教) 禤健聪(评析)[2] 

机构地区：[1]广东广州协和学校 [2]广州大学人文学院

出　　处：《小学语文教学》2025年第9期31-36,共6页

摘　　要：【教学目标】1.初步了解“长相思”词牌的基本知识。2.通过赏读比较,感受不同词人抒发情感、描绘景物的异同。3.有感情朗读、吟唱两首词。【教学过程】一、课前交流未成曲调先有情师:同学们,大家好!很高兴认识你们。在正式上课之前,我们先聊会儿天,互相熟悉一下。咱们来聊聊汉字吧。每个汉字都像一幅画,通过横竖撇擦的笔画,展现了中华民族的风骨和智慧。现在,让我们来看一个字,你们认识吗?

关 键 词：未成曲调先有情 长相思 教学实录 一幅画 《长相思》 课前交流 有感情朗读 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]