高职教育多元实践导向课程模式的构建  

作　　者：李桂霞[1] 张一非[2] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院教务科研处处长,广东珠海519090 [2]广东科学技术职业学院建筑工程与艺术设计学院副教授,广东珠海519090

出　　处：《教育与职业》2008年第29期32-33,共2页Education and Vocation

基　　金：2007年度广东省教育科学研究项目“构建高职教育实践导向课程模式的研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:07JT095)

摘　　要：实践导向课程模式以工作任务为中心，要求普通文化课、专业理论课和专业实践课程都围绕工作任务展开。文章在分析我国高职教育课程存在问题的基础上，构建了实践导向课程模式的框架，阐述了该模式中各类课程的含义，以及该课程模式的特点和实施途径选择的多元性。

关 键 词：高职教育 实践导向 课程模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]