李桂霞

作品数：30被引量：554H指数：12
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供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
发文主题：高职教育课程体系高职高职院校课程模式更多>>
发文领域：文化科学社会学历史地理经济管理更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《职教通讯》《科技管理研究》《教育与职业》更多>>
所获基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广东省高等教育教学改革项目珠海市软科学研究计划项目广东省软科学研究计划更多>>
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高职与应用型本科协同开展技术本科教育的思考
《广东教育（职教）》2013年第11期29-32,共4页李桂霞 郑向阳 
高职与应用型本科在教育内涵与属性特征上存在共性与关联，目前有多种衔接模式，但在培养目标有效衔接、课程的有效对接等方面尚不清晰。本文在分析了高职与应用型本科衔接开展技术本科教育的理论依据、可行性及人才培养目标定位与特征...
关键词：技术本科教育 技术应用型人才 协同 
关于高职人才培养方案研制的思考被引量：6
《教育与职业》2013年第15期169-170,共2页李桂霞 刘丽敏 
2010年广东省教育科研"十一五"规划项目"高职教育人才培养方案基本框架设计的研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2010tjk123)
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,是实现专业培养目标和培养规格的中心环节,是人才培养模式改革的出发点和落脚点。在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上,探讨了人才培养方案与教学计划的关系,以及制订...
关键词：高职 教学计划 培养方案 
关于高职人才培养方案研制的思考被引量：4
《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第7期7-9,共3页钟建珍 李桂霞 
广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目的阶段性成果阶段性成果（项目编号：2010tjk123）.
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现，是人才培养模式改革的出发点和落脚点。用人才培养方案取代沿袭已久的教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行。本文在论述人才培养方案的内涵、框架和...
关键词：高职 教学计划 培养方案 
从教学计划到人才培养方案转变的思考被引量：4
《广东教育（职教）》2012年第7期18-20,共3页李桂霞 张一非 
本文系广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目的阶段性成果之一（项目编号：2010tjk123）
人才培养方案取代教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行。本文在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上，就人才培养方案与教学计划的关系以及制定人才培养方案应注意的问题进行了探讨。
关键词：高职 教学计划 人才培养方案 
从教学大纲到课程标准转变的思考被引量：10
《职教通讯》2012年第3期7-9,共3页钟建珍 李桂霞 
广东省教育科研"十一五"规划课题"高职教育人才培养方案基本框架设计的研究"(项目编号:2010tjk123)
在新一轮的高职教育课程改革中,长期以来使用的教学大纲被课程标准所取代,为更好地理解和把握课程标准,在对课程标准内涵、课程标准框架及内容的研究基础上,分析了课程标准与现行的教学大纲的区别及对教学大纲的超越之处,探讨了课程标...
关键词：课程改革 教学大纲 课程标准 
对高职教育校企“双主体”人才培养模式的思考被引量：58
《黑龙江高教研究》2012年第1期100-101,共2页刘惠坚 李桂霞 
广东省2010年度高等教育教学改革资助项目(编号:GZZD2011030)的阶段性成果
高职教育的生存和发展,取决于能否正确把握好人才培养规律和人才市场规律,这两大规律的最佳结合点就是校企合作共同培养高技能人才。在分析了实施校企深度合作共同培养高技能人才必要性的基础上,给出了校企"双主体"人才培养模式的内涵,...
关键词：高职教育 校企双主体 人才培养模式 
关于高职课程标准研制的思考被引量：3
《广东教育（职教）》2011年第10期21-22,共2页李桂霞 张一非 
本文系广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目的阶段性成果（项目编号：2010tjk123）
课程标准的研制和使用作为课程改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行。本文在论述课程标准的内涵、框架和内容的基础上，探讨了高职课程标准对教学大纲的超越，以及制定课程标准应注意的问题。
关键词：高职 教学大纲 课程标准 
基于职业岗位（群）的高职教育课程体系构建探究被引量：1
《广东教育（职教）》2011年第5期21-22,共2页李桂霞 张一非 
本文系广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目（项目编号：2010tik123）的阶段性成果
本文在探讨基于职业岗位（群）的高职教育课程体系的理论依据和构建原则的基础上，阐述了由基本素质、职业基础能力、职业核心能力、职业综合性实践能力、职业拓展能力和综合素质等六个模块构成的基于职业岗位（群）的高职教育课程体系。
关键词：高职 职业岗位(群) 课程体系 
关于构建就业导向下职业能力培养的课程体系研究被引量：8
《教育与职业》2010年第36期151-152,共2页李桂霞 
课程体系是实现培养目标的载体,关系到学生的知识结构和能力结构问题,是保障和提高教育质量的关键。文章在明确职业能力、课程体系内涵和分析了我国高职教育课程体系改革现状的基础上,构建了由专业课程、综合实践和综合素质课程三个模...
关键词：高职教育 职业能力 课程体系 
基于适应珠海产业结构的高职院校专业群建设探析被引量：13
《职教论坛》2009年第16期34-36,共3页李桂霞 
如何适应地方经济结构、产业结构和人才结构的需要，合理构建专业群，凸显高技能人才培养的自身特点，是避免我国高职教育人才培养同构化，实现高职院校更好地服务于地方经济发展的现实需要。在明确专业群内涵，分析了专业群建设的必要...
关键词：专业群 构建 产业结构 
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