体验：让儿童的生活充盈文化——“班级中岗位”教学设计与评析  

作　　者：樊健[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲小学

出　　处：《江苏教育》2008年第18期52-54,共3页

摘　　要：“班级中的岗位”是我两年前参加海门市《品德与社会》学科教学竞赛时上的一堂课。回校后，在自己班上又上了一次。时间是真理的试金石。两年时间，我目睹着学生集体责任感的日渐增强，感触颇深。现整理如下，以飨同行。

关 键 词：教学设计 岗位 班级 《品德与社会》 文化 生活 儿童 集体责任感 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]