《通信原理》课程教学改革的探讨  

作　　者：邢超[1] 韩琳[1] 

机构地区：[1]河南工业大学信息科学与工程学院,河南郑州450001

出　　处：《科技创新导报》2008年第28期133-133,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：针对《通信原理》教学中存在的不利于培养和提高学生分析、解决问题的能力的因素,从课程的教学内容、教学手段等方面论述了教学改革的构想,并对课程改革进行了探讨。

关 键 词：教学改革 通信原理 教学内容 教学手段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]