系统论观照下大学育人体系的构建  

作　　者：宋明江[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院

出　　处：《当代青年研究》2008年第9期32-35,共4页Contemporary Youth Research

摘　　要：要将全员育人、全方位育人、全过程育人真正落到实处,切实实现大学生全面发展和整体进步的目标,以系统论为指导。构建起系统、科学的大学生第二课堂育人体系,实现第一课堂和第二课堂的有机融合是关键。基于大学生成长规律的分阶段能力素质培养是重点,本文从系统功能、系统结构、系统运行、系统环境等不同角度,探讨构建大学生第二课堂育人体系的结构要素。

关 键 词：大学生 第二课堂 能力素质培养 系统论 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]