信息技术对课堂教学的实效性研究——基于促进学生思维发展的视角  

作　　者：杨宁[1] 包正委[1] 

机构地区：[1]福建师范大学教育科学与技术学院,福建福州350007

出　　处：《软件导刊.教育技术》2008年第9期16-18,共3页Software Guide

基　　金：福建省教育厅B类项目(JBS07038)

摘　　要：为促进学生的思维发展,必须进行课堂改革。信息技术为学生思维发展构建了学习环境,有效的课堂管理为学生思维发展创造了自由空间。阐述了学生思维发展的几个条件,并得出了课堂教学中信息技术应用的模型。

关 键 词：学生思维发展 课堂变革 信息技术 课堂管理 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]