试谈音乐教学对学生精神健康的培育  

作　　者：朱慧玲[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院传播艺术系

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第6期122-123,共2页

摘　　要：一个人的精神健康与否，不仅对这个人，而且对于社会都是十分重要的。健康的精神决定着健康的思想、健康的行为和健康的习惯，同时也决定着个体的命运和社会的幸福。音乐教学是学生在教师的引导或“伴奏”下，以音乐欣赏为基本手段，对心理健康进行培育和完善的一种社会实践活动。就其本质而言，音乐教学过程是人类生命存续和生命活动的过程，也是促进个体自我生成、自我实现、自我完善的过程之一，即精神健康的培育过程。

关 键 词：精神健康 音乐教学 培育 学生 社会实践活动 音乐欣赏 心理健康 生命活动 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] G201