外语语法教学的心理分析  

作　　者：刘驰[1] 

机构地区：[1]青海大学财经学院

出　　处：《科学决策》2008年第10期88-89,共2页Scientific Decision Making

摘　　要：掌握外语则可大分为领会式掌握、复用式掌握和活用式掌握等层级。学习外语实际上还是以达到这三个掌握层级中的一个层级为目的。

关 键 词：外语 语法教学 心理分析 学习方法 

分 类 号：H31[语言文字—英语] G633.41[文化科学—教育学]