不公平中扩大公平——谈孔子“有教无类”思想的古今通义  

作　　者：鲁建辉[1] 曾庆发[1] 

机构地区：[1]郧阳医学院公共管理学院,湖北十堰442000

出　　处：《教师》2008年第16期107-109,共3页Teacher

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目（项目编号：2007y107）

摘　　要：随着时空的转换，孔子“有教无类”的教育主张，已经从“政教”运用到包括学校教育、家庭教育、社会教育等诸多形式的教育领域．其意义也一直在扩展、延伸和变化。但唯一不变的就是“在不公平申扩大公平”的精神。

关 键 词：公平 孔子 有教无类 通义 

分 类 号：G40-092.25[文化科学—教育学原理] F831[文化科学—教育学]