改变教学思维方式  

作　　者：陈喜磊 

机构地区：[1]上海市闸北区第一中心小学

出　　处：《现代教学》2008年第11期27-27,共1页Modern Teaching

摘　　要：《笔筒设计》是我对四年级劳动技术《纸盒笔筒》一课的改编内容。 我把课题改为《笔筒设计》，开拓出一片供学生创新思维的天地。在教学设计上尝试在教室里设置“材料站”。“材料站”中的材料有学生在教师指导下收集来的生活中常见的废旧材料，有教师根据本课“笔筒制作”内容而特意准备的东西。“材料站”的设置，大大拓宽了学生《笔筒设计》的选材领域，给学生在设计和选材上有很大的自由度和自主权，学生面对“材料站”中各种各样的材料，有了选择制作不同笔筒的自由。

关 键 词：教学设计 思维方式 废旧材料 教师指导 劳动技术 创新思维 自由度 笔筒 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] B804[文化科学—教育学]