一节好课是怎样磨成的——《均衡营养》的磨课过程  

作　　者：范标 胡铮霖 

机构地区：[1]上海市闸北区教师进修学院 [2]上海市民办当代中学

出　　处：《现代教学》2008年第11期69-70,共2页Modern Teaching

摘　　要：本课的教学任务是在了解食物中的主要营养成分及其作用的前提下,进一步体会均衡营养对于青少年健康成长的意义,并联系实际生活,逐步养成良好的饮食习惯。

关 键 词：均衡营养 青少年健康 营养成分 教学任务 实际生活 饮食习惯 并联 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论] TS252.51[文化科学—教育学]