科学合理组织幼儿钢琴启蒙教学  

作　　者：徐金凤[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院艺术学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2008年第10期100-101,共2页New Curriculum Research

摘　　要：今天，一个以儿童为主体的全国性的社会教育园地已经形成，钢琴在全世界许多经济发达的同家已成为儿童学龄前教育的首选乐器。科学家也经过长期的研究表明，学习钢琴是开发右半脑和儿童智力有效的途径之一。学习钢琴不仅能使十个手指尖受到刺激，而且能使脑、眼、耳乃至全身心投人并协调配合。长期训练能使孩子的组织能力、协调能力、指挥能力、阅读能力、记忆能力、分析能力、理解能力、想象能力、听辨能力以及观察力、注意力、忍耐力等每个方面都得到明显的发展。

关 键 词：科学家 钢琴 启蒙教学 合理组织 幼儿 儿童智力 学龄前教育 社会教育 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]