高中生物学教学中要注意的几个特例  

作　　者：王国顺[1] 

机构地区：[1]江苏省涟水县郑梁梅高级中学

出　　处：《生物学教学》2008年第12期63-63,共1页Biology Teaching

摘　　要：1等位基因一定是在减数分裂第一次分裂过程中随着同源染色体的分离而分开的吗？ 等位基因通常确实是在减数分裂第一次分裂过程中随着同源染色体的分离而分开的，但是也存在一些特殊情况，例如：在减数分裂过程中，由于在四分体时期发生了交叉互换或者间期DNA复制时发生了差错导致基因突变，则同一条染色体的两条姐妹染色单体上就会存在一对等位基因，这样的一对等位基因则是在减数分裂第二次分裂过程中随着着丝点分裂，两条姐妹染色单体的分离而分开的。

关 键 词：生物学教学 姐妹染色单体 同源染色体 分裂过程 减数分裂 等位基因 特例 高中 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]