语文教学提问的几个方法  

作　　者：张淑云 

机构地区：[1]伊通县伊通镇第五小学

出　　处：《吉林教育》2008年第35期89-89,共1页

摘　　要：1．旁敲侧击，比较解疑。鲁迅的作品《藤野先生》中藤野先生第一次跟学生见面时说：“我就是叫做藤野严九郎的……。”教学时如果提问学生：藤野先生第一次上课是怎样自我介绍的？为什么不说我叫藤野严九郎？从侧面迂回，让学生比较两个不同的句子所表现人物思想性格的不同．学生就会产生钻研课文的兴趣。经过启发、比较、思考。

关 键 词：教学提问 《藤野先生》 语文 自我介绍 思想性格 学生 解疑 上课 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]