珠心算校本课程开发之浅见  

作　　者：田东明 张立清 曹倩 

机构地区：[1]北京市密云县十里堡中心小学

出　　处：《珠算与珠心算》2008年第5期15-18,共4页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：一、珠心算校本课程开发的背景 珠心算作为中华民族传统的文化瑰宝，有其特有的教育功能和启智功能，对于学生智力的开发、思维能力的培养、学习习惯的养成等均起到较强的促进作用。在1998～2000年期间，我校曾在低年级开展过课外珠心算活动，并在市县级竞赛活动中取得一定的成绩，此课程目前依然深受广大学生、家长及教师的认可与欢迎，结合国家教育部及市县教委对校本课程的相关政策、本校的师资状况及学生与家长的需求，2005年我校将珠心算确立为校本课程进行研发。

关 键 词：校本课程开发 珠心算活动 学生智力 能力培养 国家教育部 民族传统 启智功能 教育功能 

分 类 号：O121.5[理学—数学]