浅议小学情境下的儿童道德社会化  

作　　者：杜文婷[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《基础教育》2008年第11期13-14,共2页Journal of Schooling Studies

摘　　要：一、儿童道德社会化内涵解析道德社会化是指“从一个自然的人学会过道德生活，与社会基本的道德价值系统取得共识，具有一定的道德判断和道德选择能力，并且在不断地超越不适应、旧的道德价值系统、经历个人冲突后达到新的均衡状态。”它是对当前社会道德价值系统的适应、选择和超越。

关 键 词：道德社会化 儿童 道德价值系统 情境 小学 道德选择能力 道德生活 道德判断 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]