谈养成教育为中心的学校管理  

作　　者：刘春魁[1] 李建红[1] 

机构地区：[1]邢台学院,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》2008年第4期60-62,共3页Journal of Xingtai University

摘　　要：养成教育是"养行为、成习惯"的教育,是在"教"的过程中注入"养"的模式。为此,在学校管理上要突出养成的目标,发挥直接管理和间接管理两种力量的作用,从学生的"知"与"行"两方面入手,帮助其形成良好稳定的心理习惯和行为习惯。在实施养成教育的过程中,要注意管理形式的开放性、管理规定的具体性和管理目标的一致性。

关 键 词：养成教育 学校管理 心理习惯 行为习惯 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]