说课是提高教学能力的加速器  

作　　者：杨旺[1] 杜文丽[1] 吕聪敏[1] 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》2008年第34期38-38,43,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文阐述了说课的三种形式、说课的优点以及说课容易陷入的误区，阐明了成功说课的两个基本原则。

关 键 词：说课 备课 教学能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]