物理教学中如何帮助高中新生跨过“高台阶”  

作　　者：夏德进[1] 

机构地区：[1]句容市第一中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2009年第1期154-155,共2页New Curriculum Research

摘　　要：高中新课程物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生，更是使他们过早地失去学物理的兴趣，甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中物理教学的衔接，帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，

关 键 词：初中物理教学 高中新生 台阶 高中新课程 高一物理 学习方法 意志品质 学习信心 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G444[哲学宗教—心理学]